Pais e filhos representam A Megera Domada e Romeu e Julieta

O anfiteatro do UNIGRAN acolheu, no dia 25 de novembro, o encerramento do projeto lítero familiar Unindo Gerações, desenvolvido pelas disciplinas de língua portuguesa, artes e inglês juntas turmas de 9º ano do Ensino Fundamental. A experiência alcançou sua quinta edição e reuniu mais de 300 pessoas no local.

A interação dentro das famílias e dentro delas é o principal objetivo do projeto que foi desenvolvido em sala, com o estudo das obras Megera domada e Romeu e Julieta, de William Shakespeare, nesse ano. A partir daí são criados esquetes de teatro e paródias das obras. “ O projeto começou pequenino, no salão da escola, passou para pré-universitário e, agora, foi para o anfiteatro da UNIGRAN, onde ficou gente em pé”, comemora a professora Maria Cristina Cervantes, de língua portuguesa, idealizadora do evento.

O evento cresceu tanto, que nesse ano foi uma maratona de quatro horas de apresentações. “para o ano que vem, provavelmente, serão duas noites para não ficar cansativo, principalmente para os pais que trabalham no outro dia ou moram em outras cidades. Mesmo assim foi um sucesso”, revela Maria Cristina.

A idéia surgiu de um filme, em que a personagem precisava da participação do pai numa apresentação e ele não chegava. A professora propôs aos alunos a experiência e ano após ano ela acontece com a resistência inicial dos pais em função de tempo e disponibilidade, mas sempre acaba numa grande festa. “A partir das apresentações, alguns conflitos em família começaram se resolver e, no ano passado, um aluno deu o depoimento que, pela primeira vez tinha saído para comer uma pizza com o pai, depois da apresentação e que ele esperava que isso acontecesse mais vezes”, testemunha a professora. Nessa atividade, habilidades como interpretação, produção textual, expressão corporal, leitura e ainda a interação com a família são desenvolvidas por pais e filhos.

Departamento de Comunicação